Collège HÉLÈNE BOUCHER - Chartres

Journée du Rose

LENOBLE Cecile — 2026-03-03T15:41:13Z


Journée du Rose

Journée NON AU HARCELEMENT

LENOBLE Cecile — 2026-03-02T10:21:57Z


journée NAH

VOYAGE EN ALLEMAGNE-NOVEMBRE 2025

CHARRIER ANNE — 2026-02-23T15:03:27Z

Quelques images des meilleurs moments du voyage en Allemagne sur les marchés de Noël, en novembre 2025, avec 52 élèves.

Lien vers des photos du voyage

https://nc.colleges-eureliens.fr/s/75bgsBSjm47BtAt

Challenge Calcul Mental d'Eure et Loir

LENOBLE Cecile — 2026-02-12T11:13:56Z


Challenge Calcul Mental

CHAD - Candidatures pour la rentrée 2026

LENOBLE Cecile — 2026-02-10T15:07:36Z

Les Classes à horaires aménagés en musique (CHAM) et en danse (CHAD) aménagent l'emploi du temps des élèves à l'école primaire et au collège, afin de leur permettre de suivre les cours de musique ou de danse du conservatoire pendant le temps scolaire.

Le Conservatoire de Chartres a un partenariat avec 2 écoles élémentaires :
Jules-Ferry pour la danse
Vlaminck pour la musique.

Ainsi qu'avec le collège Hélène-Boucher pour la danse et la musique

Pour s'inscrire, il suffit de se renseigner auprès des directions des établissements scolaires partenaires et contacter le Directeur d'école.

Le conservatoire organisera des entretiens individuels permettant d'évaluer les motivations des candidats mais aussi les aptitudes musicales.

Le dossier scolaire sera examiné par une commission pédagogique. Il ne s'agit pas de recruter uniquement d'excellents élèves, mais les candidats doivent faire preuve d'autonomie, savoir s'organiser, gérer leur temps et être capables de travailler relativement vite.

Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez joindre le service enseignement du Conservatoire au 02 36 67 30 70.

Les élèves se rendent au conservatoire accompagnés par le collège. L'emploi du temps est réalisé en partenariat avec le conservatoire.

CHAM - Recrutement pour la rentrée 2026

LENOBLE Cecile — 2026-02-10T15:05:14Z

Les Classes à horaires aménagés en musique (CHAM) et en danse (CHAD) aménagent l'emploi du temps des élèves à l'école primaire et au collège, afin de leur permettre de suivre les cours de musique ou de danse du conservatoire pendant le temps scolaire.

Le Conservatoire de Chartres a un partenariat avec 2 écoles élémentaires :
Jules-Ferry pour la danse ;
Vlaminck pour la musique.

Ainsi qu'avec le collège Hélène-Boucher pour la danse et la musique

Pour s'inscrire, il suffit de se renseigner auprès des directions des établissements scolaires partenaires et contacter le Directeur d'école.

Le conservatoire organisera des entretiens individuels permettant d'évaluer les motivations des candidats mais aussi les aptitudes musicales.

Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez joindre le service enseignement du Conservatoire au 02 36 67 30 70.

Les élèves se rendent au conservatoire accompagnés par le collège. L'emploi du temps est réalisé en partenariat avec le conservatoire.

JOURNEE PORTES OUVERTES

LENOBLE Cecile — 2026-01-06T11:19:50Z

Journée Portes Ouvertes du collège Hélène Boucher – Samedi 28 mars 2026

Le collège Hélène Boucher ouvrira ses portes le samedi 28 mars 2026, de 9h à 12h, à l'occasion d'une journée portes ouvertes.

Cet événement est destiné aux familles des élèves de CM2 et de 6ᵉ, qui souhaitent découvrir ou mieux connaître le collège, son fonctionnement et ses projets pédagogiques.

Au cours de la matinée, les visiteurs auront l'opportunité de :

découvrir les locaux et les équipements du collège ;
rencontrer les équipes éducatives et pédagogiques ;
échanger autour de l'organisation de la scolarité, de la vie scolaire et de l'accompagnement des élèves ;
s'informer sur les projets, dispositifs et parcours proposés au sein de l'établissement.

Ces portes ouvertes sont un temps privilégié pour poser ses questions, comprendre les enjeux du passage au collège et découvrir l'environnement dans lequel les élèves évolueront.

Nous vous attendons nombreux pour ce moment d'échange et de découverte.


Affiche événement journée portes ouvertes école illustratif

Le dispositif pHARe - lutte contre le harcèlement scolaire

LENOBLE Cecile — 2025-12-15T17:20:31Z

Le dispositif pHARe : prévenir et lutter contre le harcèlement au collège

La lutte contre le harcèlement scolaire est une priorité nationale et un engagement fort de notre établissement.
Dans ce cadre, le collège met en œuvre le dispositif pHARe (Programme de lutte contre le Harcèlement à l'École), déployé par le ministère de l'Éducation nationale dans tous les collèges.

Qu'est-ce que le dispositif pHARe ?

pHARe est un programme global de prévention, de détection et de prise en charge des situations de harcèlement entre élèves.
Il vise à installer durablement un climat scolaire serein, fondé sur le respect, la bienveillance et la sécurité de tous.

Ce dispositif repose sur une mobilisation de l'ensemble de la communauté éducative : élèves, personnels, familles et partenaires.

Des actions de prévention tout au long de l'année

Au collège, le dispositif pHARe se traduit par de nombreuses actions concrètes :

Sensibilisation des élèves lors d'heures de vie de classe, d'interventions spécifiques et de projets pédagogiques (respect, empathie, prévention des violences et des cyberviolences).
Formation des personnels afin de mieux repérer les signaux faibles et agir rapidement.
Implication des élèves, notamment à travers des ambassadeurs ou des temps de réflexion collective sur le vivre-ensemble.
Information des familles pour mieux comprendre les mécanismes du harcèlement et savoir comment réagir.
Repérer, signaler et agir rapidement

Le dispositif pHARe permet une prise en charge rapide et structurée des situations signalées :

Tout élève ou parent peut alerter un adulte de l'établissement (professeur, CPE, AED, infirmière, direction…).
Une équipe ressource pHARe analyse la situation et met en place des actions adaptées, dans le respect de la confidentialité.
L'objectif est toujours de protéger la victime, faire cesser les faits et accompagner l'ensemble des élèves concernés.

En cas de besoin, des partenariats avec des services extérieurs peuvent également être mobilisés.

Numéros et ressources utiles :

3018 : numéro national gratuit pour les victimes de harcèlement et de cyberharcèlement (7j/7)
3020 : numéro national pour les situations de harcèlement scolaire

Ces dispositifs peuvent être sollicités par les élèves comme par les familles.

Un engagement collectif

Avec pHARe, le collège affirme sa volonté de ne laisser aucune situation sans réponse.
Chacun – élève, parent, personnel – a un rôle à jouer pour faire du collège un lieu d'apprentissage sûr, respectueux et bienveillant.

👉 Parler, signaler, agir : ensemble, faisons reculer le harcèlement.

Votre enfant a besoin d'aide ? Voici nos dispositifs

LENOBLE Cecile — 2025-12-15T17:05:56Z

Votre enfant a besoin d'aide ?

Le collège met en place des dispositifs pour l'accompagner et le faire progresser

Au collège, chaque élève avance à son rythme. Pour permettre à tous de réussir, l'établissement propose plusieurs **dispositifs d'aide et de soutien**, pensés pour répondre aux besoins scolaires ponctuels ou durables des élèves, en lien étroit avec les familles.

Des groupes allégés en mathématiques et en français (6ᵉ et 5ᵉ)

En classes de 6ᵉ et de 5ᵉ, des groupes à effectifs réduits sont mis en place en mathématiques et en français.
Ces groupes permettent :

un accompagnement plus individualisé,
davantage de temps pour comprendre et s'entraîner,
un climat de classe plus serein favorisant la prise de parole.

Ces aménagements visent à consolider les bases essentielles et à redonner confiance aux élèves.

« Devoirs faits » obligatoire en 6ᵉ

Afin d'accompagner les élèves dans l'organisation de leur travail et de limiter les difficultés à la maison, le dispositif « Devoirs faits » est obligatoire pour tous les élèves de 6ᵉ.
Encadrés par les enseignants ou les assistantes pédagogiques, les élèves peuvent :

faire leurs devoirs dans un cadre calme,
bénéficier d'explications,
apprendre à s'organiser et à gagner en autonomie.

Des créneaux de fluence pour exercer la lecture

Des exercices de fluence sont proposés :

en 6ᵉ, afin de renforcer la maîtrise de la lecture,
en 4ᵉ (dispositif à venir), pour les élèves qui en ont encore besoin.

Ces exercices ciblés permettent d'améliorer la vitesse, la précision et la compréhension de la lecture, compétences essentielles dans toutes les disciplines.

Un accompagnement personnalisé en petits groupes

Le collège propose un accompagnement personnalisé assuré par des assistantes pédagogiques, en petits groupes de 2 à 5 élèves.
Ce soutien peut être mis en place :

à la demande des parents,
ou sur conseil de l'équipe éducative.

Il permet de retravailler des notions précises, de reprendre confiance et de bénéficier d'un suivi attentif.

Le bureau d'aide rapide : un soutien ponctuel au quotidien

Chaque midi, un bureau d'aide rapide est ouvert aux élèves.
Encadré par un professeur ou une assistante pédagogique, ce temps permet :

d'obtenir une aide ponctuelle sur un exercice,
de revoir une leçon,
de préparer une évaluation.

Un dispositif souple et accessible pour répondre aux besoins immédiats.

Des créneaux de soutien en fin de journée

Des temps de soutien sont proposés les lundis, mardis et jeudis de 17h à 18h, encadrés par :

des assistants d'éducation,
des assistants pédagogiques,
des étudiants de Polytechnique.

Ces séances offrent un cadre propice au travail personnel, aux révisions et à l'entraide.

Un accompagnement construit avec les familles

L'ensemble de ces dispositifs s'inscrit dans une volonté commune : accompagner chaque élève vers la réussite, en tenant compte de ses besoins spécifiques.
Les équipes éducatives restent à l'écoute des familles pour échanger, conseiller et ajuster l'accompagnement si nécessaire.

N'hésitez pas à contacter le collège pour toute question ou pour envisager la mise en place d'un accompagnement adapté à votre enfant.

🧥 Le sweat-shirt du collège : un projet...

LENOBLE Cecile — 2025-12-15T16:00:34Z

🧥 Le sweat-shirt du collège : un projet collectif au service du vivre-ensemble

Cette année, le collège lance un projet de création et de vente de sweat-shirts aux couleurs de l'établissement, à destination des élèves, des personnels et des familles.

Plus qu'un simple vêtement, ce sweat-shirt a été pensé comme un symbole d'appartenance, de cohésion et de fierté collective. Il permet à chacun de porter les couleurs du collège et de renforcer le sentiment d'unité au sein de la communauté éducative.

Un projet éducatif et fédérateur

Ce projet s'inscrit pleinement dans une démarche éducative visant à :

développer le sentiment d'appartenance à l'établissement,
encourager le vivre-ensemble et la cohésion entre les élèves,
valoriser l'image du collège à travers un objet concret et visible.

Les élèves ont été associés à la réflexion autour du projet (choix des couleurs, style, esprit du sweat), afin que ce vêtement leur ressemble et corresponde à leurs attentes.

Un sweat accessible à tous

Afin de permettre au plus grand nombre de participer, plusieurs coloris sont proposés (bordeaux, noir, rose, kaki, bleu marine), ainsi qu'un large choix de tailles, du XS au 3XL.
L'objectif est que chacun puisse trouver un modèle qui lui convienne.

Les bénéfices éventuels liés à la vente pourront contribuer au financement de projets éducatifs ou d'actions en faveur des élèves, renforçant ainsi la dimension solidaire de cette initiative.

Comment commander ?

Les modalités de commande (dates, tarifs, règlement) sont communiquées aux élèves et aux familles via les canaux habituels de l'établissement.
Une attention particulière est portée au suivi des commandes afin d'en assurer une gestion rigoureuse et transparente.

Porter le sweat du collège, c'est affirmer son attachement à l'établissement et participer à un projet collectif porteur de sens.
Nous espérons que ce projet rencontrera l'enthousiasme de tous !


sweat shirt